28 março 2011

Trabalhos de Perspectiva 8º Ano




Estamos estudando Arte Renascentista. Sabendo que nesse período os artistas usavam e abusavam da perspectiva, os alunos dos 8os anos aprenderam o básico sobre o uso da perspectiva para representação gráfica de lugares, com o intuito de estabelecerem conexão e fixarem aplicando o conteúdo apresentado. Abaixo alguns dos melhores trabalhos feitos.

24 março 2011

Trabalhos Autorretrato - Expressionismo - 9º Ano




Descubra quem é quem...

Trabalhos Op Art 2011 - 1ºEM




Textos 3º Bimestre - Todas as Turmas 6º ao 1º EM

Os textos (que devem ser colados no caderno de desenho ou colocados na pasta portfólio) encontram-se no Disco Virtual (DV) abaixo. 
É só entrar lá e baixar no seu computador

6º Ano - Egípcia


7º Ano - Arte Oriental

8º Ano - Neoclassicismo / Romantismo / Realismo

9º Ano - Dadaísmo e Surrealismo

1ºEM - Cinema

ARTE RUPESTRE.pdf - 4shared.com - document sharing - download

http://www.4shared.com/document/XrXruZiT/ARTE_RUPESTRE.html
Texto Arte Pré Histórica - 6º Ano

Textos 1º Bimestre/2011 - Todas as Turmas 6º ao 1º EM

Os textos (que devem ser colados no caderno de desenho ou colocados na pasta portfólio) encontram-se no Disco Virtual (DV) abaixo. 
É só entrar lá e baixar no seu computador


6º Ano - Arte Pré Histórica


7º Ano - Arte Romana   


8º Ano - Renascimento


9º Ano - Pós Impressionismo e Expressionismo

1º EM - Pop Art - Op Art



21 março 2011

Trabalho Expressão com Cores

TRABALHO DE DESENHO E EXPRESSÃO COM CORES - 9º Ano

Após reflexão sobre o uso das cores, principalmente nos movimentos artísticos que estamos estudando neste Bimestre (Pós Impressionismo e Expressionismo) solicitei que fizessem um desenho em que a principal forma de expressão fosse a cor. Para facilitar sugeri alguns temas como:

PAZ
AMIZADE
AMOR
TRISTEZA
SOLIDÃO
MISÉRIA
ALEGRIA
ETC...

Abaixo posto um dos trabalhos que chegou a ideia proposta:


Alegria
No caso o uso de cores quentes remete ao conforto, ao calor, ao dia ensolarado, aos dias de verão, e consequentemente à alegria. 



Beijos

Dúvidas: cinthiayama@yahoo.com.br

Trabalho Auto Retrato

TRABALHO DE AUTORRETRATO - 9º Ano

Inspirados nos auto retratos de Van Gogh, depois de uma breve aula sobre técnica de desenho de rosto, solicitei que realizassem um trabalho de autorretrato feito no papel tipo Canson e pintado com giz de cera. Posto abaixo a imagem de um dos ótimos trabalhos que recebi. Logo postarei em Exposição Virtual as fotos de todos. 


Beijos
dúvidas: cinthiayama@yahoo.com.br

Roteiro da Pasta Portfólio - 9º Ano - 1º Bimestre/2011 - CAL

Oi povo!!!

Nossa Pasta Portfólio já foi iniciada. Para o 1º Bimestre eu solicito os seguintes itens:

1) Página de Introdução: 1º Bimestre - Pós Impressionismo e Expressionismo
2) Auto retrato
3) Desenho Expressão com Cores
4) Texto
5) Dez questões do texto com resposta
6) Releitura "O grito" Munch

Estarei vistando a pasta na semana entre 28 de Março e 01 de Abril. Não esqueçam seus Portfólios.

Beijos
Dúvidas: cinthiayama@yahoo.com.br

Trabalho Perspectiva

1) EXERCÍCIO - DESENHO COM PESPECTIVA

Em sala de aula fizemos o exercício de transformar um quadrado em cubo, usando a técnica da perspectiva com 1 ponto de fuga. Solicitai 3 cubos em diferentes pontos de vista, e exercício deve ter este formato:


2) EXERCÍCIO - DESENHO DE UMA RUA 

Em sala de aula ensinei uma técnica bem simples de desenho de rua com 1 ponto de fuga. Para quem não fez ou não acompanhou, pode ser revisto no vídeo abaixo:


3) TRABALHO - DESENHO DE UM CÔMODO

Solicitei que fizessem um desenho de um cômodo da casa de vocês ou imaginário, aplicando a perspectiva com 1 ponto de fuga, ele deverá ter um resultado semelhante a este:


Trabalho da aluna Beatriz - 8ºE


RELEMBRE...


O que é Perspectiva

Vem do latim spec, que significa visão

 

É a forma encontrada pelo homem para representar figuras tridimensionais (altura, largura e comprimento) em uma superfície plana. Ao olharmos para um objeto, estamos determinando um ponto de vista. Portanto, ponto de vista (PV) é o ponto onde se supõe estar o olho do observador. Outro elemento importante na perspectiva é o ponto de fuga (PF). Quando uma figura é representada de forma que todas as suas linhas paralelas convergem num ponto do infinito. A perspectiva pode ser: Central, Lateral e angular.

 

História

 

Antes do surgimento da perspectiva, as pinturas e desenhos normalmente utilizavam uma escala para objetos e personagens de acordo com seu valor espiritual ou temático: em uma pintura egípcia, por exemplo, o faraó fatalmente era representado em tamanho várias vezes maior que o de seus súditos. Na arte medieval o único método utilizado para se representar a distância entre objetos era pela sobreposição de personagens. Esta sobreposição, apenas, criava desenhos pobres de temas arquitetônicos, de tal forma que o desenho de cidades medievais constituía-se, nestas representações, como um emaranhado de linhas em todas as direções e de forma incoerente.

 

Cabe notar, também, que se por um lado a perspectiva foi apenas plenamente desenvolvida com os estudos do Renascimento, em um primeiro momento, e com a geometria descritiva no século XVIII, por outro lado já na arte grega encontram-se esforços de aproximação à sua problemática. Entre todos os povos cujas manifestações artísticas podem ser consideradas pré-perspécticas, os gregos (e os romanos, em evolução à arte grega) são aqueles que mais próximo chegaram da perspectiva: em suas pinturas eles adotavam um método conhecido como escorço (que poderia ser definido como uma falsa perspectiva), ou perspectiva a espinha-de-peixe. Os gregos não conheciam o ponto de fuga, mas o escorço produzia resultados próximos do da perspectiva e com razoável ilusão de profundidade.

 

Perspectivas cônicas

 

As perspectivas cônicas são as mais comumente associadas à idéia de perspectiva, pois são aquelas que mais se assemelham ao fenômeno perspéctico assimilado pelo olho humano. Elas ocorrem quando o observador não está situado no infinito, e portanto todas as retas projetantes divergem dele.


Beijos

Dúvidas: cinthiayama@yahoo.com.br

Roteiro da Pasta Portfólio - 8º Ano - 1º Bimestre/2011 - CAL

Oi povo!!!

Nossa Pasta Portfólio já foi iniciada. Para o 1º Bimestre eu solicito os seguintes itens:

1) Página de Introdução: 1º Bimestre - Renascimento
2) Exercício de Perspectiva
3) Técnica de Perspectiva I - Desenho da Rua
4) Técnica de Perspectiva II - Desenho de Sala
5) Texto sobre o Renascimento
6) Colagem Leonardo da Vinci (Mona Lisa ou Dama com Arminho)

Estarei vistando a pasta na semana entre 28 de Março e 01 de Abril. Não esqueçam seus Portfólios.

Beijos
Dúvidas: cinthiayama@yahoo.com.br

Pintura Falsa Têmpera - 7º Ano

Como produzir a tinta utilizada em sala de aula, que podemos entitular FALSA TÊMPERA?

Antes da receita, vamos reforçar o que é TÊMPERA:

Segundo o Wikipédia:  têmpera é um método de pintura no qual os pigmentos de terra são misturados a um “colante”, uma emulsão de água e gemas de ovo ou ovos inteiros (às vezes cola ou leite).

A têmpera foi largamente utilizada na arte italiana nos séculos XIV e XV, ambos em afrescos ou painéis de madeira preparados com gesso, que foram, posteriormente substituídos pela pintura a óleo. As cores de têmpera são brilhantes e translúcidas. Por ter um tempo de secagem muito rápido, a graduação de tons se torna dificultada. Daí, a técnica utilizada para tal fim, é o acréscimo de pontos ou linhas mais claras ou mais escuras na pintura já seca. Pode-se também trabalhar com o verniz sobre a tinta, realçando o brilho e a cor. Diz-se têmpera forte aquela na qual o pigmento é menos diluído.


Como não podemos e nem queremos utilizar OVOS em sala de aula, então substituímos o ovo por... Detergente!!!!

Então é simples, você usará:


  • Detergente (dê preferência ao neutro ou de côco)

  • Corante ou Pigmento de tinta de parede (tipo Xadrex) líquido ou em pó se preferir 


Pronto, sua tinta já está pronta.Lembre-se que ela não pode cair na roupa, pois é permanente e também que seca rápido. A pintura deve ser feita em papel tipo Canson pois por ser a base de detergente é mais úmida e pode rasgar o papel comum como o sulfite que tem gramatura baixa.


Com esta receita bem barata em mãos, mãos à obra. Não deixem de entregar o trabalho.


Beijos

dúvidas: cinthiayama@yahoo.com.br



Roteiro Caderno de Desenho - 7º Ano - 1º Bimestre/2011 - CAL

Oieee, como fiz com o 6º ano, posto também o roteiro do caderno de desenho do 7º ano. Em outro post, publicarei como devem ser feitos os trabalhos avulsos.
Abaixo segue o roteiro do caderno:

Páginas 
1) 1º Bimestre - Arte Romana
2) Desenho relacionado a arte romana
3) Triângulo de cores
4) As cores complementares
5/6) Texto - Está no DV para baixar http://www.4shared.com/document/RdZ9TWtd/ARTE_ROMANA.html
7) Dez questões do texto

8) Pintura com falsa têmpera (trabalho a parte - colar depois)
9) Mosaico no chão (trabalho a parte - colar depois)

As páginas de 1 a 7 serão vistadas e avaliadas na semana de 28 de março a 01 de abril e nesta mesma semana deverá ser entregue o trabalho da pintura e iniciado o de mosaico.

Qualquer dúvida me chamem no email
cinthiayama@yahoo.com.br

beijos a todos

Roteiro Caderno de Desenho - 6º Ano - 1º Bimestre/2011 - CAL

Galerinha, vou postar abaixo a sequência das atividade e trabalhos do caderno de desenho do 6º ano para avaliação:

Páginas

1) 1º Bimestre - Arte Pré histórica (introdução)
2) Desenho da História - Os três cães
3) Desenho com carvão no papel Kraft
4) Pintura com tinta orgânica no papel Kraft
5) Textura da lixa de parede/madeira
6) Desenho na lixa de parede/madeira

9) Dez questões com respostas do texto
10) Textura de plantas

Farei a avaliação dos cadernos na semana entre os dias 28/03 e 01/04. Não esqueçam de levarem seus cadernos no dia da nossa aula para não ficarem sem essa importante nota.

Beijos a todos, qualquer dúvida me procurem no e-mail
cinthiayama@yahoo.com.br